Konzeption
Die Konzeption der ABC-Lernlandschaft basiert auf
- dem Spracherfahrungsansatz
- und dem Vier-Säulen-Modell,
die von Hans Brügelmann und Erika Brinkmann entwickelt wurden.
Besonders viel Wert wurde dabei gelegt auf:
- Strukturierung und Übersichtlichkeit,
- Hilfen bei der Organisation und Durchführung des Unterrichts sowie
- Hilfen zur Beobachtung und Förderung/Forderung aller Kinder.
Sie richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die individualisiert unterrichten, aber ihre Zeit in sinnvollere pädagogische Aufgaben als das Herstellen und Vorbereiten von Materialien investieren wollen. Für sie bietet die ABC-Lernlandschaft alle notwendigen Materialien in ansprechender Form. Und sie richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Unterricht stärker individualisieren möchten, aber bisher aus verschiedenen Gründen davor zurückgescheut sind. Für sie bietet die ABC-Lernlandschaft zusätzlich unterstützende Hilfen in Form von Wochen-, Monats- und Jahrespläne zur Organisation und Strukturierung des Unterrichts, praktikable Anleitungen und Vorlagen zur Lernbeobachtung sowie zahlreiche weitere nützliche und alltagstaugliche Hilfen.
Die Materialien
Die ABC-Lernlandschaft umfasst Materialien
- für die Kinder: damit sie auf ihren individuellen Wegen zur Schrift gehen können,
- für die Klasse: um gemeinsame Vorhaben und den Austausch über die
individuellen Lese- und Schreibaktivitäten anzuregen und zu unterstützen, - für die Lehrerin/den Lehrer: zur Organisation und Strukturierung des Unterrichts.
Neu sind die Materialien ab Klasse 2:
Auch sie folgen dem Prinzip Offenheit mit Sicherheit und dem Vier-Säulen-Modell. Prämisse ist dabei, dass sich der Unterricht an Themen orientiert, die gemeinsam und/oder individuell bearbeitet werden, und dass die Hefte dabei funktional genutzt werden.
Dabei ist das Material der ABC-Lernlandschaft 2+
- ganz bewusst ab Klasse 2 angelegt,
- bezieht sich auf die gesamte Grundschulzeit und
- kann auch darüber hinaus noch außerordentlich hilfreich für das Lesen und (richtige) Schreiben sein.
- Arbeit mit und an Texten
- Richtig schreiben: Sammeln, Sortieren, Forschen
- Lernmethoden und Arbeitstechniken
Weitere Informationen:
Informieren Sie sich über den didaktischen Hintergrund, den Aufbau und die Einsatzmöglichkeiten im Unterricht mit dem Schulungsvortrag von Frau Prof. Brinkmann "Offenheit mit Sicherheit: Lesen und Schreiben lernen auf eigenen Wegen - aber nicht allein" [PDF; 5,61 MB].
Darüber hinaus können Sie sich einen ersten Auszug aus dem Lehrermaterial mit einführenden Erläuterungen zur ABC-Lernlandschaft kostenlos herunterladen. Auszug aus dem Lehrermaterial [PDF; 2,7 MB]